Inhalt
Inhaltsverzeichnis - Einleitung, Thema und Vorgehensweise -Einleitung, Thema und Vorgehensweise - Inszenierung des Nationalen: Konstruktion, Rekonstruktion und Mythisierung- Wie inszeniert man den öffentlichen Raum? Zur Intermedialität der Nationenbildung: Das lebende „nationale Tableau" (tableau vivant)- Mögliche Strategien für die Literatur : Zwischen Dilemmas der Nationenbildung - Eine norwegische Unterhaltungsliteratur etabliert sich: Mauritz Hansens Prosa zwischen Trivialliteratur und Novelle-„Bildung" der Nation und ihre Prosaformen: Aufklärungsschriften und Erziehungsliteratur- Das „Volksleben" in den Genrebildern („folkelivsskildring") zwischen Inszenierung und folkloristischer Dokumentation - Verschriftlichung der Volksdichtung. Vermittlungsstrategie in den Volksmärchen- und Volkssagensammlungen als Diskursangebot und Horizonterweiterung im Begriff der Nationalliteratur- Bauernerzählung" als innovative Synthese der nationalen Kurzprosaformen : Bjørnsons Synnøve Solbakken -Literaturkritik und Essayistik in der „Volkssprache" als autonomes Prosagenre-Reisebuch eines „Hauptstädters" in der „Volkssprache" : Provokation und Diskursangebot - Erinnerungsliteratur und Herausgeberfiktion: das Spiel mit der Anonymität und das „Rätsel" bei Camilla Collett - Abschliessende Bemerkungen: der (Bilder)Rahmen, der Besuch, das Rätsel, und das Nationale
