Kompendium Fachdidaktik Romanistik. Französisch – Italienisch – Spanisch
Reimann, Daniel
Lieferbar innerhalb 36 Stunden
Produktiver und rezeptiver Grammatikerwerb im schulischen Italienischunterricht
Schmiderer, Katrin
Lieferbar in ca. 10-14 Arbeitstagen
Emotionales Erleben der mündlichen Fehlerkorrektur
Wengler, Jennifer
A Língua de Herança em contexto não-formal de aprendizagem: o caso da transmissão intergeracional do Português
Costa Wätzold, Juliane
Neue Wege des Französischunterrichts
El español y el alemán en contraste y sus implicaciones didácticas
La bande dessinée
Mündlichkeit im Französischunterricht: Multiperspektivische Zugänge/ L'oralité dans l'enseignement du français: Perspectives multiples
Pluricentrismo e heterogeneidade
Mehrsprachigkeit in der Schule
La prononciation du français langue étrangère
Transfer im schulischen Drittspracherwerb des Spanischen
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Plurale Ansätze im Fremdsprachenunterricht in Deutschland
Ausspracheschulung
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Poesía Visual im Spanischunterricht
del Valle Luque, Dr. Victoria
Sprachliche Mittel im Unterricht der romanischen Sprachen
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Lehrwerksintegrierte Lernvideos als innovatives Unterrichtsmedium im fremdsprachlichen Anfangsunterricht (Französisch/Spanisch)
Schäfer, Elena
Angewandte Linguistik Iberoromanisch - Deutsch
Sprachdidaktik Spanisch - Deutsch