Hochschullehre digital gestalten in der (fremd-)sprachlichen LehrerInnenbildung
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Fremdsprachenunterricht aus Schülersicht
Fritz, Julia
Lernerautonomie aus Sicht von Lehrerinnen und Lehrern des Französischen
Weck, Christa
Zur Professionalität der Professionalisierenden
Gerlach, David
Kompetenzentwicklung und Mehrsprachigkeit
Mayr, Gisela
Von Stereotypen zu Einstellungsprofilen
Zhang, Ningjie
Musikeinsatz im Französischunterricht
Rauch, Andreas
Fach- und sprachintegrierter Unterricht an der Universität
Schart, Michael
Das Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen im digitalen Wandel
New Perspectives on Older Language Learners
Neigert, Miriam
Interkulturelle Kommunikation an deutschen Hochschulen am Beispiel von Sprechstundengesprächen
Saberi, Roshanak
Mobile-Assisted Language Learning
Falk, Simon
Englisch ab Klasse 1 - Grundlage für kontinuierliches Fremdsprachenlernen
Lernaufgaben für die Entwicklung interkultureller Kompetenzen im bilingualen Geographieunterricht
Müller, Michael
Nature and Enactment of Tasks for Early English as a Foreign Language Teaching
Dreßler, Constanze
Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht
Méron-Minuth, Sylvie
Lexikalisches Lernen im Englischunterricht ermöglichen
Gießler, Ralf
Rolle und Professionalität von Fremdsprachenlehrpersonen
Developing Video Game Literacy in the EFL Classroom
Jones, Roger Dale
Fremdsprachenunterricht in Geschichte und Gegenwart
Mündliches Erzählen als Performance: die Entwicklung narrativer Diskurse im Fremdsprachenunterricht
Bergfelder-Boos, Gabriele
Grammatiklernen interaktiv
Zeyer, Tamara
Kulturbezogenes Lernen in asynchroner computervermittelter Kommunikation
Becker, Christine
Autoethnographien zur Professionalisierung des wissenschaftlichen Nachwuchses
