Lebensgeschichte als Bildungsprozess?
Perspektiven bildungstheoretischer Biographieforschung
Koller, Hans-Christoph / Wulftange, Gereon
Erschienen am
03.11.2014, Auflage: 1. Auflage
Beschreibung
Am Beispiel einer Migrantenbiographie gelingt eine gewinnbringende Verknüpfung von Bildungstheorie und empirischer Bildungsforschung.
Rezension
Besprochen in:www.lehrerbibliothek.de, 18.02.2015, Oliver NeumannFachportal Pädagogik, 2 (2015)
»Der Sammelband ist für alle an bildungstheoretischer Biographieforschung Interessierten gewinnbringend. Spannend ist er auch unter methodischen Aspekten, insbesondere für mit qualitativer Auswertung narrativer Interviews Forschende.«
