Beschreibung
Wie bildet der Film? Der Einsatz von Medien in der Pädagogik wirft nach wie vor grundlegende Fragen auf. Diese Studie zeigt, wie Filme als erfahrungsbildende Mittel gesehen werden können.
Rezension
»Die Fülle theoretischer Zugänge ist beeindruckend.Durch die Konfrontation mit einer anderen Sichtweise auf Film und Filmbildung kann es der medienpädagogischen Diskussion um diese gelingen, die eigenen Kernkategorien kritisch zu hinterfragen.«
»Zahns Dissertation [überzeugt] nicht nur durch den Idealismus, der die Annäherung an sein Thema begleitet, sondern auch durch die Ergebnisse der Analysen.«
»Das Buch [...] bietet [...] einige reizvolle Anregungen.«
»Das Buch bietet nicht nur exemplarisch Einblicke in die praktische Anwendung, es legt außerdem eine fundierte theoretische Grundlage für das Forschungsfeld ästhetische Filmbildung vor.«
»[Manuel Zahn] schafft die theoretische Grundlage für eine an der Kunst und ihren Verfahren orientierte ästhetische Film-Bildung.«
Besprochen in:GMK-Newsletter, 2 (2013)Praxis Deutsch, 237 (2013)www.ism-info.de, 25.06.2013IASLonline, 26.09.2013, Tanja ProkicZeitschrift für Erziehungswissenschaft, 10.10.2013MEDIENwissenschaft, 1 (2014), Ates Gürpinarwww.medienpaedagogik.com, 20.01.2014, Wolfgang RugeGERMANISTIK, 55/1-2 (2014)
