Beschreibung
Bildung durch Filme: ein medienpädagogisches Instrument der Fremderfahrung. Ein Buch für theoretisch ebenso wie für praktisch interessierte Filmpädagogen.
Rezension
»Eine sehr gelungene Arbeit, deren zentraler Verdienst es ist, eine Brücke über die Forschungslücke hinweg zu schlagen, die zwischen Filmpädagogik und Filmwissenschaft besteht.[Sie kann] auch interessierten Eltern empfohlen werden.«
Besprochen in: GMK-Newsletter, 9 (2011)GMK-Newsletter, 8 (2013)
»Das Buch ist für Lehrende und Forschende nicht nur im Bereich der Bildungsphilosophie, sondern auch in der qualitativen Bildungs- und Medienforschung klar zu empfehlen.«
