Schöne neue Bildung?

Wie können die Hochschulen – gegen den neoliberalen Zeitgeist – ihrem Auftrag zur Mitgestaltung einer humanen, toleranten und friedlichen Welt gerecht werden?

Besprochen in: Forum Wissenschaft, 3 (2011), Torsten BultmannESNA Bulletin, 99/5 (2011)Hamburgische Lehrerzeitung (hlz), 6 (2011), Fredrik Dehnerdtwww.lehrerbibliothek.de, 7 (2011), Jens WalterErziehungswissenschaftliche Revue, 11/2 (2012), Kristin Scholz/Sabrina Schröder/Pauline StarkePädagogische Rundschau, 5 (2012), Björn Oellers

»Diese spannende Publikation zeigt, was Studierende zu leisten imstande sind, wenn man sie lässt. Insgesamt haben die Herausgeber_innen hier eine sehr gelungene Zusammenstellung kontroverser Positionen zur Hochschule der Gegenwart vorgelegt, die disziplinäre Grenzen überschreitet und als Bereicherung des Diskurses um die Idee der Universität gelten kann.«

»HerausgeberInnen und AutorInnen vermeiden den Fehler, dem aktuellen Schlechten ein historisch konkretes Leitbild entgegen zu setzen.Ausnahmslos originelle und gelungene Beiträge.«

»Das Buch kann einem breiten Leserkreis empfohlen werden, insbesondere auch Studierenden, die erste Einblicke in die Debatte um die ›Universität der Gegenwart‹ gewinnen wollen.«

»Die Beiträge geben einen Überblick über den aktuellen Entwicklungsstand der Bologna-Reform und die Kritik an ihr.«