Beschreibung
Ein weltbekannter Psychologe verfolgt die verschiedenen Arten von Aufmerksamkeitsproblemen zu ihren Wurzeln - mit dem Ergebnis, dass die meisten Probleme eher psychologischen als biologischen Ursprungs sind. Obwohl das Gehirn bei Kindern mit Aufmerksamkeitsproblemen unterschiedlich funktioniert, sind die Probleme meist das Ergebnis eines hochgradig aktivierten Alarmsystems, wobei das Kind paradoxerweise dagegen gepanzert ist, den Alarm auch zu fühlen. Mit dieser Erkenntnis ergeben nicht nur die Symptome Sinn, sondern es öffnet sich auch eine Tür für natürliche Maßnahmen, die zu tiefgreifender und anhaltender Veränderung führen. Anstatt auf medikamentöse Interventionen zurückzugreifen, können Lehrer und Eltern die Probleme an ihrer Wurzel angehen und werden nachhaltige Veränderungen im Verhalten, in Beziehungen und Lernleistungen feststellen. Kursinhalt Wie Aufmerksamkeit entsteht Zwei Grundtypen von Problemen mit Aufmerksamkeit Eine natürliche Erklärung für ADS Kindern helfen, Aufmerksamkeitsprobleme zu überwinden
Autorenportrait
Prof. Dr. Gordon Neufeld, weltweit anerkannter Entwicklungspsychologe und Bindungsforscher, arbeitet seit über dreißig Jahren mit Kindern und den für sie verantwortlichen Erwachsenen. Sein 2004 veröffentlichtes Buch 'Hold on to your Kids' wurde in Nordamerika sofort ein Bestseller und ist inzwischen in 14 Sprachen übersetzt worden. Der deutsche Titel lautet: 'Unsere Kinder brauchen uns! Die entscheidende Bedeutung der Kind-Eltern-Bindung'. Gordon Neufeld hat Physik und Psychologie studiert und mehrere Jahre im kanadischen Strafvollzug mit jugendlichen Gewalt-verbrechern gearbeitet. Nach 13 Jahren als Professor an der Universität British Columbia und jahrzehntelanger Praxis als Psychologe, Erziehungs- und Schulberater vorwiegend in der Arbeit mit Kindern und den für sie Verantwortlichen gründete er 2006 das gemeinnützige Neufeld Institute in Vancouver, das inzwischen auf der ganzen Welt Neufeld-Kursleiter ausbildet und für die Arbeit mit Eltern, Lehrern und allen, die mit Kindern arbeiten, schult. Gordon Neufeld spricht weltweit auf Tagungen, Kongressen, Seminaren und auf Einladung von Verantwortlichen im Bildungssystem über den von ihm entwickelten "Neufeld-Ansatz".
