Beschreibung
Eine zentrale Herausforderung für Lehrkräfte ist es, heterogene Voraussetzungen ihrer Schüler*innen beim Lernen wahrzunehmen und damit kompetent umzugehen. Hier helfen schulspezifische Beratungskompetenzen, die in diesem Studienkurs auf Basis eines Beratermodells zur Modellierung dieser Lehrkraftkompetenz entworfen und weiterentwickelt werden.
