Lehr-Lernprozesse in der Schule: Referendariat

Praxiswissen für den Vorbereitungsdienst Die schriftliche Unterrichtsplanung ist eine Schlüsselaufgabe im Referendariat. Anhand von fünf zentralen Kategorien zeigt dieses Lehrbuch, wie die Planung von Lehr-Lernprozessen in der schulischen Praxis gelingt. Dieses Lehrbuch zeigt: Curriculare und fachwissenschaftliche Vorgaben, Kompetenzentwicklung und Lernvoraussetzungen, methodische Gestaltung, Darstellung und Dokumentation, Reflexion und Evaluation. Ein von Lehrenden in der zweiten Ausbildungsphase kooperativ verfasstes Lehrbuch. Ein Band zu Lehr-Lernprozesse in der Schule für die Phase des Studiums liegt bereits vor.

Uwe Maier Allgemeindidaktische Kategorien für die Gestaltung und Analyse vonLehr-Lernprozessen im Referendariat 7 Teil 1 Iris Mandl-Schmidt und Cornelia Batsch-Weber Eine kompetenzorientierte Unterrichtssequenz zur Reich Gottes Botschaft Jesu für Grundschule Klasse 4 mit Ausblicken in die Sekundarstufe 21 Uwe Maier, Nicole Wolf und Christoph Randler Evolutionäre Anpassung am Beispiel von Vögeln: Eine Unterrichtseinheit für den Biologieunterricht in der Sekundarstufe I 40 Stanislaus Müller-Härlin Die Werkstatt im Kunstunterricht: Selbstverantwortliches Arbeiten und Prozessorientierung als Herausforderung 66 Eva Lienert Arbeit mit Textquellen im Fach Geschichte anhand von Auswandererbriefen und Tagebüchern aus dem 19. Jahrhundert 86 Teil 2 Josef Leisen Wie soll ich denn meinen Unterricht planen? Lehr-Lern-Prozesse planen am Beispiel Elektrizitätslehre in Physik 102 Xenia Hahn Feuer braucht Sauerstoff: Eine ausführliche Stundenplanung für den Fächerverbund Mensch-Natur-Kultur (MNK) in Klasse 4 118 Bettina Missale und Herbert Fallscheer Das vereinfachte Prinzip einer Körperanalysewaage: Mit Hilfe der elektrischen Stromstärke Stoffe unterscheiden 130 Teil 3 Susanne Doll Kompetenzorientiert unterrichten: Eine konkrete Planungshilfe über verbindliche Leitfragen 157 Petra Keitel-Stierle Ausführlicher Unterrichtsentwurf im Fach Evangelische Religion in Klasse 4: Gott begleitet und macht Mut auch in schwierigen Situationen – die Wüstenwanderung (Ex.13, 17-22, Ex 16,1-16, Ex. 17,1-7 in Auszügen) 168 Ines Metzger und Nicola Weiß Einem Sachtext Informationen entnehmen und verarbeiten 189 Melanie Frank Schriftliche Unterrichtsplanung im Fach Mathematik in Klasse 2: Rechengeschichten am Rechenstrich darstellen 201 Helga Ritter Faszination Weltraum: projektorientiertes Unterrichtsvorhaben im Fächerverbund Mensch, Natur und Kultur, Klasse 4 215 Autorenspiegel 235