Beschreibung
Ihre Formel für den Erfolg!
Mit der Reihe Formel PLUS – Bayern unterrichten Sie exakt nach den Vorgaben und Intentionen des LehrplanPLUS.
Formel PLUS behält auf allen Anforderungsniveaus sein bewährtes Konzept bei.
Aus dem Inhalt von Formel PLUS R8:
1. Prozentrechnung
2. Geometrie 1: Quadratzahlen und Quadratwurzeln, Kreisfiguren, Flächeninhalt und Umfang von Kreisen und zusammengesetzten Figuren
3. Gleichungen
4. Geometrie 2: Zylinder – Körperbetrachtungen und Rauminhalte
5. Funktionale Zusammenhänge
6. Zufallsexperimente
Das ist das Plus von Formel PLUS
Jedes Großkapitel beginnt mit einem Eingangstest (Aufwärmrunde), der das notwendige Vorwissen aktiviert.
Die zu wiederholenden inhaltsbezogenen Kompetenzen werden benannt – das schafft Ihnen und Ihren Schülerinnen und Schülern Transparenz und Klarheit, welche Grundlagen „sitzen“ müssen.
Die Aufgaben sind auf zwei verschiedenen Anforderungsniveaus gestellt – so können Sie schon bei der Aktivierung des Vorwissens auf die Heterogenität der Lerngruppe ein gehen, um anschließend geeignete Fördermaßnahmen ergreifen zu können.
Aufgaben, Aufgaben, Aufgaben ...
in gewohnt hoher Qualität:
auf drei verschiedenen Anforderungsniveaus
mit verstärkter Berücksichtigung der neuen Aufgabenkultur: offene Aufgaben, Handlungsorientierung, Aufgaben zum Verbalisieren und Argumentieren und Aufgaben aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler
Zu den Zwischenrunden und Abschlussseiten finden sich Lösungen im Schulbuch. Das ermöglicht ein eigenständiges Arbeiten mit Selbstüberprüfung.
In die Unterkapitel sind farbige Kästen integriert:
mit Spielen, Knobeleien und Basteleien
mit motivierenden Themen aus der Lebenswelt der Lernenden – für noch mehr Alltagsbezug und Handlungsorientierung
mit expliziter Vermittlung wichtiger prozessbezogener Kompetenzen, Methoden und Strategien
Zahlreiche Themenseiten bieten Lernumgebungen zu einem größeren Kontext aus dem Alltag der Schülerinnen und Schüler.Jedes Großkapitel enthält einen doppelseitigen Zwischentest, sodass Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler wissen, wo sie stehen.
jetzt noch ausführlicher und strukturierter
Die zu wiederholenden inhaltsbezogenen Kompetenzen werden benannt.
Die Aufgaben sind auf zwei verschiedenen Anforderungsniveaus gestellt.
Die Lösungen stehen im Schulbuch.
