Die schulische Wissensordnung im Wandel
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Transformer & Comprendre
Lémonie, Yannick
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Imagination Textes choisis
Vygotskij, L.S.
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Le manuel scolaire, objet d’étude et de recherche : enjeux et perspectives
Lire des textes réputés littéraires : disciplination et sédimentation
Schneuwly, Bernard
La science du développement de l’enfant
Évaluation partenariale des politiques publiques d’éducation
Huguenin, Jean-Marc
L’Éducation nouvelle entre science et militance
Haenggeli-Jenni, Béatrice
Outils d’enseignement : au-delà de la baguette magique
Wirthner, Martine
Histoire des formations à l’enseignement en Suisse romande
Lussi Borer, Valérie
Gestes d’enseignement
Bocchi, Pier Carlo
Le débat interprétatif dans l’enseignement du français
Dias-Chiaruttini, Ana
Les inégalités scolaires en Suisse
Etre bilingue
Lüdi, Georges
L’école en France et en Allemagne
Wallenhorst, Nathanaël
Les points aveugles dans l’évaluation des dispositifs d’éducation ou de formation
Gros plan sur la classe de français
Emergence des sciences de l’éducation en Suisse à la croisée de traditions académiques contrastées
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Passion, Fusion, Tension- New Education and Educational Sciences- Education nouvelle et Sciences de l’éducation
Science(s) de l’éducation 19e –20e siècles / Erziehungswissenschaft(en) 19.–20. Jahrhundert