Mehrsprachige Leseförderung: Grundlagen und Konzepte
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Mehrsprachiges Vorlesen durch die Lehrperson
Lernstandsbeurteilungen im integrierten Englisch- und Sachunterricht
Massler, Ute
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Computergestützte Schreibprojekte im Fremdsprachenunterricht der Sekundarstufe I Grundlagen, Erfahrungen, Perspektiven
