Beschreibung
La matemática es considerada por muchos como un área dura que no tiene relación con el arte o la literatura; provocando así un distanciamiento melancólico con la vida misma. La mayoría de estudiantes y profesores de matemáticas encuentran dificultades en la escritura de textos. Este libro busca un acercamiento entre la matemática y el lenguaje, es una herramienta fundamental para aquellos que tengan problemas en la escritura creativa de textos académicos pero que piensen que se puede desarrollar pensamiento lógico-matemático desde la literatura y que la lectura es el primer eslabón en la resolución de problemas. La obra consta de 21 ensayos con temas como: educación, comunicación, literatura, filosofía y didáctica; todos ellos relacionados con la matemática y derivados de la posibilidad de humanizarla. Al final se incluye un Corpus de Literatura Matemática con más de 150 libros que ayudan a menguar la distancia entre la matemática y la humanidad. El libro va dirigido a profesionales de la educación, sobre todo a aquellos dedicados a la matemática; en general a los que disfrutan leyendo textos diferentes y se apasionan con la matemática.
Autorenportrait
(Medellín, 1964) es Magíster en Didáctica de la Matemática, profesor de Matemática de la Normal Superior de Medellín, Universidad de Antioquia y Corporación Lasallista. Como escritor e investigador, pertenece al Nodo de lenguaje de Antioquia, a la red iberoamericana de maestros investigadores y al CEID Adida.
