Beschreibung
Plädoyers für eine neue Sozialismus-Diskussion (nicht nur) in der Pädagogik!
Rezension
»Dieser Band sei [...] allen Leser*innen empfohlen, deren Interesse einem erziehungswissenschaftlichen Diskurs gilt.«
»Ein Versuch, eine ›Leerstelle‹ pädagogischer Reflexionen auf die Agenda zu setzen.«
