Ethik in der Psychologie

Dieses Lehrbuch vermittelt – in vier zentrale Themenfelder aufgeteilt – ethische Grundlagen und Prinzipien der Psychologie: Der erste Teil ermöglicht einen Einblick in das geschichtliche, philosophische und juristische Fundament der psychologischen Ethik. Ein Forschungsteil beinhaltet Hinweise zur Good Scientific Practice, zum ethischen Umgang mit vulnerablen Populationen und zur Rolle von Ethikkommissionen. Spezifische Themenbereiche (z. B. Online-Ethik, Neuroethik und Tierethik) bilden den dritten Teil. Abschließend werden Beispiele ethischen Handelns in der Beratung, Behandlung und Diagnostik sowie in der Supervision und Lehre vorgestellt. Zahlreiche Fallbeispiele, Checklisten und Tabellen sowie Zusatzmaterial zum Download dienen einer anschaulichen Gestaltung des Themas und einer Vertiefung des Wissens.

Aus: Zeitschrift für Evangelische Ethik Nr.1, Januar 2013, Herman Westerink „Das Lehrbuch ist sehr gut strukturiert und in vier zentrale Themenfelder aufgeteilt, wobei zahlreiche Fallbeispiele und Dilemmata, Kurzfragen und Übungen, Erklärungen zu Fachbegriffen, Themenblöcke und Tipps […] dazu beitragen, dass das Buch eine gute Balance zwischen Theorie und Praxis, Forschung und Lehre findet und noch dazu sehr gut lesbar ist. […] Den Autoren und Autorinnen ist es in der Tat sehr gut gelungen die Nähe zur Forschungspraxis und sonstigen Anwendungsfeldern nie aus den Augen zu verlieren.“

Prolog 9 Einleitende Bemerkungen zum Arbeiten mit dem vorliegenden Buch 12 I. Grundlagen 1 Psychologische Ethik – ein Pleonasmus? Überlegungen zur Bedeutung einer Ethik in der Psychologie 17 Anna Felnhofer, Oswald D. Kothgassner & Ilse Kryspin-Exner 2 Philosophische Grundlagen von Moral und Ethik 24 Anja Weiberg & Philipp Schmidt 3 Eine Geschichte der Ethik in der Psychologie 34 Anna Felnhofer & Isabelle Heurix 4 Ethik als gesetzlicher Begriff 45 Alexander Tipold II. Forschung 5 Die drei Ebenen der Ethik in der psychologischen Forschung: Intention, Institution, Individuum 57 Alexander Ebert & Ilse Kryspin-Exner 6 Good Scientific Practice: Planung und Durchführung psychologischer Studien 70 Dorothea König 7 Good Scientific Practice: Publikationen 80 Martin Voracek 8 Interdisziplinäre Aspekte von Forschung und Ethik 96 Andreas Klein 9 Ethik im Umgang mit vulnerablen Gruppen 111 Brigitte Lueger-Schuster 10 Ethische Aspekte im Umgang mit Kindern beziehungsweise Minderjährigen 126 Ulrike Sirsch III. Spezifische Themenbereiche 11 Ältere Menschen und Forschungsethik im Spannungsfeld zwischen Medizin und Sozialwissenschaften 137 Susanne Schuett & Ilse Kryspin-Exner 12 Geroethics. Ethische Aspekte im Umgang mit assistiven Technologien und altersbedingten Erkrankungen 148 Oswald D. Kothgassner, Doris Weber, Anna Felnhofer & Ilse Kryspin-Exner 13 Ethische Grundfragen der Psychologie in der Mensch-Tier-Beziehung 160 Birgit U. Stetina & Lisa M. Glenk 14 Cyberethics. Ethik im Kontext psychologischer Onlineforschung 181 Anna Felnhofer, Oswald D. Kothgassner, Elisabeth Kastenhofer & Birgit U. Stetina 15 Neuroethics 193 Andreas Klein IV. Anwendungsfelder 16 Ethik in der klinisch-psychologischen Praxis 205 Julia Betz & Ilse Kryspin-Exner 17 Ethische Prinzipien in der (klinisch-)psychologischen Diagnostik 217 Oswald D. Kothgassner & Marilena Bertacco 18 Ethik in der psychologischen Praxis: Kinder 232 Katharina Pal-Handl & Ulrike Leiss 19 Der Psychologe als Lehrender – eine Ethik des Lehrens 246 Anna Felnhofer 20 Ethik in der Supervision 257 Julia Betz, Birgit U. Stetina & Ilse Kryspin-Exner Epilog 267 Anhang Verzeichnis der Autorinnen und Autoren 271 Sachregister 275 Zusätzliche Onlinekapitel 277