Studienbuch Erziehungs- und Bildungsgeschichte

Kompakte Darstellung der Geschichte von Erziehung und Bildung In diesem Band wird die Geschichte von Erziehung und Bildung der Moderne in 16 Kapiteln dargestellt, wobei den pädagogischen Institutionen (Familie, Kinderbetreuungseinrichtungen, allen Schularten, Lehrerbildungsinstitutionen, Universitäten, Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe, Erwachsenen- und Weiterbildungseinrichtungen) ein besonderes Gewicht zukommt. Besonders hervorzuheben an diesem Band ist auch der in allen Beiträgen vorhandene Gliederungspunkt „Forschungskontroversen und -desiderate“.

Eva Matthes, Sylvia Kesper-Biermann, Jörg-W. Link und Sylvia Schütze Einleitung 7 Sabine Reh, Kathrin Berdelmann, Stefan Cramme, Monika Mattes, Lars Müller und Bettina Reimers Quellen und Methoden der Historischen Bildungsforschung 11 Jörg-W. Link Geschichte der pädagogischen Historiographie 30 Andreas Lischewski Mentalitäten- und ideengeschichtliche Rahmung 51 Carola Groppe Geschichte der Familienerziehung 73 Carola Kuhlmann Geschichte der Familienersatzerziehung 93 Sylvia Schütze Geschichte der institutionalisierten Kleinkindererziehung 113 Uwe Sandfuchs Geschichte des niederen Schulwesens 135 Frank Tosch Geschichte des höheren Schulwesens 157 Karin Büchter Geschichte der schulischen Berufsbildung 177 Alexandra Schotte Geschichte der Förderschulbildung 197 Joachim Scholz Geschichte der Lehrer- und Lehrerinnenbildung 218 Jonas Flöter Geschichte der universitären Bildung 236 Jakob Benecke Geschichte der außerschulischen Jugendbildung 257 Elisabeth Meilhammer Geschichte der Erwachsenen- und Weiterbildung 275 Sylvia Kesper-Biermann Transnationale Beziehungen in der Geschichte der deutschen Pädagogik 295 Eva Matthes Entwicklung der Pädagogik als Wissenschaft 316 Personenregister 341 Autor*innenverzeichnis 347