Beschreibung
Zentrales Schulpädagogisches Thema. Ob Lehramtsstudium oder Referendariat: Schulentwicklung und Schulqualität gehören zum Kern der Ausbildung. Dieser Band erschließt beide Themen sowohl aus schulpädagogisch-systematischer als auch aus schulpraktischer Sicht. Der Band erklärt zudem, welchen Beitrag Schulentwicklungs- und Innovationstheorien zur Erklärung von Schulentwicklungsprozesssen leisten.
Autorenportrait
Prof. Dr. Martin Bonsen lehrt Schulpädagogik an der Universität Münster. Dr. Kristina Antonette Frey lehrt am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Münster.
