Beschreibung
Die
befassen sich in der Reihe B seit ihrem ersten Erscheinen 1975 mit Untersuchungen zur Germanistik. Die Monographien, Tagungs- und Sammelbände umfassen Studien zur Literaturgeschichte und Literaturtheorie des 17. bis 20. Jahrhunderts sowie zu textlinguistischen Themen. Die dabei angewandten Methoden reichen von klassisch literaturwissenschaftlichen und komparatistischen bis zu kulturwissenschaftlichen Ansätzen.
Autorenportrait
Die Autorin: Christine Pretzl, geboren 1967, studierte Germanistik, Geschichte, Soziologie und Politikwissenschaften an den Universitäten Regensburg und Perugia (Italien). 1993 legte sie das Erste Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien ab. 1997 erfolgte die Prüfung zur Magistra Artium. Die Autorin war Lehrbeauftragte an der Universität Regensburg. Die Promotion erfolgte 2005.
Inhalt
: Die Entwicklung der Holocaust-Literatur für Kinder und Jugendliche: Bestandsaufnahme und Forschungsüberblick – Strategien des Erzählens bei der Versprachlichung von Angst: Erzählperspektive / Thema-Struktur und Semantik – Didaktische Ansätze zur Holocaust-Thematik.
