Beschreibung
SCHULKINDALTER. 42 9. Die isolierte Betrachtung verschiedener Wachstumserschein- gen 42 10. Ohne Langenhemmung und ohne Langenschub gleichformig durchgehende Wachstumsverlaufe.
Autorenportrait
InhaltsangabeI. Abschnitt: Grundsätzliche Allgemeine und Methodische Erörterungen zur Längsschnittmässigen Wachstumsanalyse.- 1. Die mathematische Grundform längsschnittmäßiger somato-metrischer Wachstums analyse.- 2. Exposition der Unzulänglichkeit unseres subjektiven räumlichen Anschauungsvermögens für die längsschnittmäßige Analyse der Formwandlung.- 3. Unzweckmäßigkeit der graphischen Wachstumsdarstellungen, die die Abweichung des Istwertes vom Mittelwert aus der Durchschnittsbevölkerung wiedergeben.- 4. Die Undeudichkeit der üblichen absoluten Wachstumsdarstellung.- 5. Allgemein mathematische Begründung des Indikatordiagramms, dargestellt als Spezialfall der sogenannten Indexmethode.- 6. Die mathematischen Eigenschaften der Indikatoren.- 7. Die praktische Herstellung des Indikatordiagramms.- 8. Die Gesetzmäßigkeiten des Wachstums. Der typologische Zerfall der individuellen Wachstumsverläufe und der Begriff des Normalwachstums.- II. Abschnitt: Die Inter- Und Intrapersonelle Variabilität des Körperlängenwachstums im Schulkindalter.- 9. Die isolierte Betrachtung verschiedener Wachstumserscheinungen.- 10. Ohne Längenhemmung und ohne Längenschub gleichförmig durchgehende Wachstumsverläufe. Schwierigkeit der Wachstumsbeurteilung gegen Ende des Wachstumsalters.- 11. Wachstumsverläufe, bei denen nur ein puberaler Längenschub auftritt.- 12. Wachstumsverläufe mit präpuberaler Längenhemmung und puberalem Längenschub.- 13. Betrachtung extrem großer puberaler Längenschübe. Ihr "längen accelerierender" Effekt und ihr gleichförmiger Verlauf ohne "Höhepunkt" des Längenschubes.- 14. Ausartungen der präpuberalen Längenhemmung und ihre Bedeutung für die Fälle extrem langsamen Schulkindwachstums.- 15. Übersicht über die verschiedenen Wachstumsverläufe mit extrem großer Längenrate in den ersten 4 Schuljahren.- 16. Zusammenfassung zu den Nrn.- III. Abschnitt: Die Wachstumsbiologische Deutung der Variabilität des Körperlängenwachstums im Schulkindalter.- 17. Die individualpathologisch symptomatische Bedeutung der Variabilität der präpuberalen Längenhemmung und des puberalen Längenschubes.- 18. Einführung des Begriffs "Kritischer Wachstumspunkt" anstelle des Begriffs "Zäsur des gesamten Wachstumsgeschehens".- 19. Die diagnostische Unzulänglichkeit der Begriffe "längenacceleriert" und "-retardiert".- IV. Abschnitt: Statistische Übersicht Über das Individuell Verschiedene Auftreten der Körperlängenschübe und -Hemmungen im Schulalter Bis Zum 14./15. Lebensjahr.- 20. Vorbemerkung über die Genauigkeit der Auszählung.- 21. Der geschlechtsbedingte Unterschied in der Häufigkeit des Auftretens von präpuberaler Längenhemmung und puberalem Längenschub.- 22. Eintrittsalter und Dauer der präpuberalen Längenhemmung bei Knaben und Mädchen. Die präpuberale Längenhemmung als Besonderheit des männlichen Geschlechts.- 23. Die Verzögerung der Reife durch die präpuberale Längenhemmung und ihre Beschleunigung durch den puberalen Längenschub.- 24. Nichtbestätigung der für die sogenannte "querschnittsstatistische Normwertung" notwendigen Voraussetzung einer gleich häufigen Wachstumsänderung nach oben und unten.- V.Abschnitt: Die Variabilität der Körperfülleverläufe im Schulkindalter.- 25. Die mathematisch methodische Trennung der "generellen individuellen Wachstumsintensität" von der "individuellen reinen Formwandlung". Definitionen von "Gradient" und "Körperfülleverlauf" im Bereich der reinen Formwandlung. Angaben zur Deutung der Indikatorkurve für den Körperfulleverlauf.- 26. Der klinisch unauffällige pubertätsbedingte Körperfülleschub.- 27. Ausbleiben des puberalen Körperfülleschubes.- 28. Vom Beginn des Schulalters an gleichförmig überstarke Gewichtszunahme (Progressive Verfettung).- 29. Die echte präpuberale Verfettung.- 30. Die Existenz nur eines kritischen Punktes des Körperfulleverlaufs im Bereich des Pubertätsgeschehens im Vergleich zu zwei kritischen Punkten im Körperlängenverlauf.- VI. Abschnitt: Kritische Untersuchung Über die Feststellbarkeit eines Exogen Bedingten Üb
