Autorenportrait
Krankenschwester, Lehrerin für Pflegeberufe, Fachautorin (Pflege heute, Pschyrembel Wörterbuch Pflege), Studentin der Pflegepädagogik.
Fachkrankenschwester für Intensiv- und Anästhesiepflege, Diplom-Sozialwirtin und Diplom-Pflegewissenschaftlerin. Sie konzipierte 2003 die Weiterbildung Palliative Geriatrie und leitet diese am Erwin-Strauss-Insitut in Bremen. Sie arbeitet als freiberufliche Referentin.
Inhalt
1.1 Gesetzliche Grundlagen
1.2 Bedeutung des Themas „Palliative Care“ für die Gesundheits- und Krankenpflege
1.3 Inhaltliche Darstellung: „Palliative Care“
2.1 Rahmenlehrpläne
2.2 Basiscurriculum „Palliative Care“
2.3 Inhaltliche Ausgestaltung
2.4 Stundenverteilung
2.5 Schnittstellen zu anderen Themenbereichen
2.6 Praktische Ausbildung
2.7 Prüfungsrelevanz
3.1 Ermittlung der Handlungen und Ziele
3.2 Pädagogisch-didaktische Fundierung
3.3 Pflegewissenschaftliche Fundierung
4.1 Themen- und Handlungsstruktur
4.2 Durchführung der Lernsituation
4.2.1 Tag 1: Orientierung
4.2.2 Tag 2: Identifikation
4.2.3 Tag 3: Nutzung
4.2.4 Tag 4: Ablösung
4.3 Evaluationsmöglichkeiten
6 Anhang
7 Literatur
